A l'estiu també podem anar fent feina

Bon dia, com duis l'estiu?

Segur que de tant en tant enyorau els llibres! Clar que també deveu estar tot el dia per amunt i per avall amb les bicicletes i quan arriba el vespre deveu acabar rebentats. Bé, idò per no cansar-vos tant, podríeu anar fent pauses de tant en tant i agafar un bon llibre, com aquests surfistes de la foto!

Per cert, ja sabeu on va anar a parar en Yussuf? Sabeu qui era en Marc Ferrer? On torna després d'haver anat a Eivissa? Per què don Josep volia que en Yussuf viatjàs amb la màquina del temps? Què passa amb na Clara?

I com que més o menys som a la meitat de l'estiu, us pas un enllaç per als més llegidors, perquè trieu qualque llibre per llegir a la platja i fer-vos ben llestos.

A més, per si voleu compartir les vostres lectures i veure què llegeixen altres joves com vosaltres dels Països Catalans, podeu entrar a Què llegeixes?. En aquesta pàgina hi ha un concurs de fotografia i lectura a la fresca. Qui s'hi anima?

Finalment, us enllaç una pàgina per fer dictats i repassar l'ortografia en general i us anim a trescar per la pàgina d'ortografia d'EDU365 per seguir treballant i no perdre el que hem après durant tot el curs.

US RECORD QUE, els que teniu l'assignatura suspesa, heu de presentar la feina que està penjada a la pàgina de l'IES Felanitx (teniu l'enllaç a l'entrada anterior a aquesta). La resta, també la podeu treballar si voleu, però que ho facin sobretot aquells a qui vaig avisar.

I com que em va faltar posar una cançó que m'havíeu demanat a classe, aquí us deix "La flama" d'Obrint Pas, que per cert, vaig anar a veure a Artà en un concert a favor de la llengua catalana. SALUT!

Bon estiu!

Hola a tothom!

Com duis les vacances? Ja heu acabat de llegir Torna, Yussuf? Recordau que esper els vostres comentaris!

I ara us record a tots que podeu fer la feina que trobareu a la pàgina de l'institut, a l'enllaç de feines d'estiu de 1r d'ESO. Veureu que és un document comprimit en PDF. Dins la carpeta Feina1rESO hi trobareu el PDF que us explica què heu de fer i les feines en tres documents, PDF, corresponents al 1r, al. 2n i al 3r trimestre. Us les podeu imprimir o les podeu copiar i fer en un quadern, a partir sempre de la tercera pàgina!
Hi ha activitats de tot tipus i, per als que us heu d'examinar, recordau que és indispensable entregar la feina el dia de l'examen de setembre!

I els qui heu aprovat, a veure si llegiu qualque llibre i ens els recomanau!

Ha estat un plaer ser la vostra professora de català i esper que el curs vinent us vagi a tots molt bé. Bon estiu a tothom!

Rondalles (II)

Na Marina i na Maria de 1r B ens presenten El pont de la cibolla blanca amb un muntatge fotogràfic ben actual i divertit. Quantes hores hi heu dedicat??? Sé cert que moltes! Felicitats per la feina!

Rondalles (I)

Aquí teniu Un festejador, explicada per en Toni i en Miquel Àngel (1r A). Sobretot fixau-vos en les fotos. Són totals! Heu fet una molt bona feina!

Rondalles

Aquí teniu la primera rondalla en vídeo: "La beata i el segador" de na Salima (1r A) i na Nora (1r B). Enhorabona!

No diguis dois: la revista de l'IES Felanitx

Us deix aquí la revista final d'enguany. Hi trobareu el relat de na Neus (1r ESO B) que va guanyar el Sant Jordi d'enguany. Esper que us agradi i us engresc a participar-hi de cara els propers anys.

De moment, seguim amb l'sprint final: repàs en general d'ortografia i proves d'expressió oral. Ànims que ja us queda ben poc!

Dimecres, ortografia.

Bon dia,

Com ja sabeu, dedicam els dimecres d'aquest tercer trimestre a repassar l'ortografia que hem anat estudiant durant el curs. Seguiu aquest enllaç i feis els exercicis sobre b/v i s/ss/ç/z.

Ànims!

Expressió oral: les rondalles mallorquines

Bon dia  a tothom!

Tal com us vaig dir ahir, el que queda de curs treballarem, entre d'altres coses, és clar, les rondalles mallorquines de mossèn Antoni Maria Alcover.

Objectiu: compartir i conèixer més les rondalles mallorquines.
Com ho farem? És tan senzill com que cadascú ha de contar una rondalla a classe.
D'on podeu treure la rondalla? De les Rondalles Mallorquines d'en Jordi des Racó, pseudònim de mossèn Antoni Maria Alcover, que teniu a la biblioteca o millor encara, demanau a qualque padrí, conco pares o mares que us en contin una!

De moment, començau a fer la tria de la rondalla que contareu o cercau algú que us en conti una.

Us deix un vídeo de la rondalla d'en Vit que us vaig contar ahir. Us fa il·lusió enregistrar-vos?


Ànims!

Més cançons

Bon dia i bon divendres!
Aquí teniu la cançó d'avui. És d'un grup que es diu MiNE i la cançó es titula Pastís. Esper que us agradi.




I aquí teniu la lletra amb alguns exercicis:
Hi falten alguns accents, grafies i algunes paraules. M'ajudau a posar-los?
Quines dues paraules hi ha que tenen un diftong?
Trobau 3 noms.
Trobau 3 adjectius.
Trobau 1 determinant
Trobau 2 pronoms


Melindros i croi____ants salats.
Feli____os __________________.
Se me'n van les mans si et tinc davant.

S'esveren tots els animals,
fan cua per poder pa_____ar
pero al final de tot
es molt mes fosc.

Centenars de petit__s cos___s
que ______ fan enfadar.
Centenars de petit___s cos___s
que _____  fan enfadar

Ja n'hi ha prou, no ______ entrar
en els detalls.

Ja n'hi ha prou, no em burxis ______
no en vull parlar.

Exercicis d'accentuació i dièresi

Bon dia!

Seguim practicant la dièresi. Clicau aquí i millorau la vostra ortografia! En aquesta pàgina hi ha també més exercicis d'accentuació. No dubteu de fer-los si voleu millorar!



També podeu fer aquest altre exercici.  

Ah! I recordau que dimecres que ve, dia 2 de maig, heu d'entregar una notícia. Us deix un enllaç per llegir-ne i perquè vegeu com es fan. Aquestes, Info K, són de vídeo i aquestes, són escrites a la xarxa.

PREGUNTES: Vosaltres llegiu diaris? Què llegiu dels diaris? Què us agrada més d'un diari? Quina secció?  Sabíeu que el diari ARA i Diari de Balears els diumenges, a l'edició en paper, tenen un diari especial per a vosaltres? Animau-vos a llegir-lo!

Exercicis corregits: dièresi

Bon dia a tothom!
Com vàreu acabar de passar la diada de Sant Jordi, ahir? Esper que aprofitàssiu per comprar-vos o regalar-vos llibres i roses! Recordau que aquest 3r trimestre llegirem Torna Yusuf, així que si encara no us han regalat cap llibre, aprofitau perquè us regalin aquest!

Per cert: ENHORABONA, Neus Coral Nicolau pel premi a la millor narració de la categoria de contes literaris de 1r Cicle d'ESO. Ànims i no t'aturis d'escriure!

I ara, us envii, tal com us vaig dir, els exercicis corregits de la dièresi de la pàgina 204:


Exercici 35.
-aigüera, paraigüer, bilingüisme, seqüència, lingüístic i llengüeta.

Exercici 36.
-Llu-ï-sa: du dièresi per desfer el diftong (ui)
-Ra-ül: dur dièresi per desfer el diftong (au)
-sau-na
-im-pres-si-o-nant
-rou-re
-tra-du-ï-ble: du dièresi per desfer el diftong (ui)
-a-ï-llar: du dièresi per desfer el diftong (ai)
-a-fe-ï-na: du dièresi per desfer el diftong (ei)
-re-üll: du dièresi per desfer el diftong (eu)
-tra-ï-dor: du dièresi per desfer el diftong (ai)
-trau
-ve-ï-nat: du dièresi per desfer el diftong (ei)
-fi-a-dor
-diu-men-ge
-fei-ner
-es-sèn-ci-a

Exercici 37.
-Tra-du-ï-a
-Se-ia
-En-vi-ï (Du dièresi si és subjuntiu i no en du si és present d'indicatiu en la forma del català insular)
-cre-ia
-con-tri-bu-ïm
-pro-du-iu
-ma-le-ït
-es-tu-di-ïs (Alerta que la dièresi va a la vocal que fa de vocal dèbil, no a la i tònica!)
-pa-ïm
-o-be-i-a
-re-ien
-fe-ies
-du-ia
-re-du-ïs-sis
-tri-ï ( Du dièresi si és subjuntiu i no en du si és present d'indicatiu en la forma del català insular)
-que-ies
-co-i-a
-lla-üt

Exercici 38.
a) La investigadora intuïa les conseqüències de les declaracions dels veïns.
b) La qüestió primordial és l'agraïment de heu mostrat.
c) Els proveïdors suïssos van visitar l'aqueducte de la ciutat.
d) En un territori bilingüe és habitual que tothom entengui dues llengües.
e) El tema següent tracta d'aquestes marques lingüístiques.
f) La noia biscaïna conduïa el seu cotxe amb molta precaució.
g) Els alumnes del torn diürn estudien llengües antigues.
h) Les seves decisions influïen negativament sobre les teves.


Exercic 39.
a) Traduíem de l'anglès i d'altres llengües tot tipus de textos.
b) No t'amoïnis, ja hem reduït despeses.
c) Han comprat quaranta ensaïmades.
d) Al final del conte l'heroi retroba l'heroïna.
e) L'any següent es produí una revolació.
f) Les seves qualitats professionals són conseqüència d'anys de dedicació.
g) El Lluís ha substituït el lingüista suís.
h) Encara que suïs molt, has de recórrer aquests quilòmetres a peu.
i) Tenia fred als peus i s'ha posat peücs.

Accentuació

Hola a tothom!



Aquí teniu un parell de pàgines per anar practicant la separació de síl·labes (diftongs i hiats) i per accentuar correctament paraules bàsiques.


A aquesta pàgina, edu365, a l'apartat de Sons i grafies, hi trobareu exercicis d'accentuació en general, de separació de síl·labes, d'identificació de la síl·laba tònica i àtona, d'accentuació de la e o de la o, etc. Remenau i triau l'exercici que més un convengui segons les vostres necessitats!


Esper que us serveixin d'ajuda!
Bàrbera m.

Expressió oral i expressió escrita

Hola una altra vegada!

Aquí teniu l'expressió oral que va fer en Biel Fiol (1r A). Li va sortir beníssim! Algú més s'anima a fer-nos partíceps del viatge que li agradaria fer? De moment jo he gaudit molt del que m'heu ensenyat vosaltres a mi sobre els llocs on us agradaria viatjar. Gràcies!

Barcelona Oral Imatges


 

BARCELONA

Ara us parlaré del viatge que m'agradaria fer amb la meva família a Barcelona aquesta primavera.

   El que a mi em faria més ganes d'anar a veure seria un partit del Barça, ja que hi he anat altres vegades i he passat molt de gust.

   D'altra banda, no em perdria la visita al museu d'història de Catalunya. Aquest museu es centra principalment en la història moderna que a mi m'apassiona molt més que no l'època del paleolític, el neolític o altres èpoques. A part, la meva família i jo tenim planejat anar al museu marítim, on hi ha unes espectaculars representacions d'embarcacions antigues.

   A mi sempre m'ha agradat fer invents i provar coses noves amb el meu padrí, per això, no deixaria perdre l'oportunitat d'anar a visitar el Cosmocaixa, que és segurament el museu de ciència més important de Catalunya.

   Per no estar sempre a llocs coberts també hem pensat visitar alguns monuments de Gaudí, sobretot el Parc Güell. Em faria gràcia poder veure la sala de les columnes i totes aquelles formes arquitectòniques.

   Com a aficionat de la lectura em faria molta il·lusió anar a passejar el dia de Sant Jordi per les Rambles i comprar molts de llibres.

   Si aconseguesc fer aquest viatge haurà estat una experiència especial per mi.

Biel Fiol

1A ESO

Pràctica apostrofació

Hola a tothom!

Avui us deix uns exercicis de repàs de l'apòstrof. Esper que us agradin però sobretot que us ajudin.

De totes maneres, recodau les paraules clau en els noms en femení:

la universitat i la il·lusió (u/i àtones)

la història i la humanitat

l'ungla i l'illa (u/i tòniques -i també si comencen amb h)

Recordau algunes excepcions en paraules femenines

la ira, la una (del migdia), 

la ema, la hac (noms de lletres),

la anormalitat

Excepcions en paraules masculines (recordau que la resta s'apostrofen sempre)

el hippy (hac aspirada)

Els còmics

Per fi aquí teniu els vostres còmics o algunes parts del vostre còmic. Alguns són vertaderament bons. Enhorabona a tots i bona feina!

Per cert, ja sé que em direu que n'hi ha que no es poden llegir... Posau-li imaginació! Tanmateix la qüestió és que us trobeu i vegeu una mica el que han fet els altres.

Drap de pols

Aquí teniu el segon poema de na Marçal recitat pels alumnes de 1r B. Com veureu, parlen de draps de cuina, gibrells, graneres, pales, blauet... certament, són tots uns guerrers de la neteja. Amb gent jove com aquesta, la igualtat en les feines domèstiques en el futur està assegurada. Molt ben fet, al·lots!

PREGUNTA: De quantes síl·labes són aquests versos? Quina figura literària surt al darrer vers?

Drap de la pols, escombra, espolsadors,
plomall, raspall, fregall d’espart, camussa,
sabó de tall, baieta, lleixiu, sorra
i sabó en pols, blauet, netol, galleda.

Cossi, cubell, i picamatalassos,
esponja, pala de plegar escombraries,
gibrell i cendra, salfumant, capçanes.

Surt el guerrer vers el camp de batalla.

8 de març, dia de les dones.

Aquí teniu el primer poema del monogràfic de poesia de Maria-Mercè Marçal per a celebrar el 8 de març.

DIVISA
A l'atzar agraeixo tres dons: haver nascut dona,
de classe baixa i nació oprimida.

I el tèrbol atzur de ser tres voltes rebel.

Us ha quedat molt bé, nines!

Què és?

Aquí teniu els primers niguls de paraules:

Biel Fiol, 1r A



Alicia Añón, 1r A



David Borrueco, 1r A

Yousra, 1r B.

Wordle per a treballar la descripció

Tal com hem explicat avui a classe, us propòs de dur per dilluns una breu descripció d'un objecte, un animal, un estri, un moble, d'una persona o del que sigui en un full amb una imatge. A més, us propòs anar a aquesta web de wordle per tal de fer un núvol de paraules amb els adjectius i les paraules clau de la descripció que haureu fet. Els que us hi animeu, enviau-me l'adreça URL del vostre nigul de paraules a aprenemcatala@gmail.com. Bon cap de setmana llarg!

Repàs: el NOM

Per fi ja tenim els ordinadors i això vol dir que tots tendrem accés a internet i que a l'hora de català podrem utilitzar els recursos de la xarxa.
De moment, us propòs una activitat de repàs del nom.
I recordau que si teniu qualsevol dubte o petició, no us oblideu de dir-m'ho o demanar-m'ho. Salut!

zonaClic - activitats - El nom

Monsieur Cousteau

La cançó d'avui amb els buits. I ànims a tots els que estau malalts i recuperau-vos aviat!

Parli'm d'aquells móns llunyans,
de les espècies per catalogar
que ningú mai ____________ abans.

Porti'm a aquells mars remots,
on els indicadors de profunditat
diuen que és de valents _________.

Un _________ fragmentat. Un fascicle setmanal.
Sóc l'home que busca.
Perquè sempre he volgut ser part d'una tripulació.
Perquè no hi ha color si ________ fa dir què vull ser de gran: Jo, Jacques Cousteau.

Mil balenes a tocar.
Sentir l'electrostàtica i el _______.
Calypso ve, Calypso va.

Ser-hi sense haver-hi estat.
Veure els colors dels esculls de corall.
Vostè escafandre, jo _________
confiï amb mi, anem més avall!

Que amb aquest comandament puc eternitzar el moment
o puc tornar _________.
Perquè sempre he volgut ser part d'una tripulació.
Que jo amb vostè vull anar tan lluny, tan lluny que no hi arribi la ficció.

Perquè sempre he volgut ser part d'una tripulació.
Perquè hi ha _________ noves sota el sol que esperen un explorador.

Monsieur Cousteau, per què a vostè els ____________ no li fan por?
Monsieur Cousteau, a mi no em cal l'Alta Definició.
Monsieur Cousteau, com més avall te'n vas, hi ha més __________.
Monsieur Cousteau, creuant l'oceà des d'una habitació.
Monsieur Cousteau, la mare em crida des del ___________.

---

---

Calgary 88: el videoclip

Ja sé que havíem escoltat aquesta cançó, però és que no havíem pogut veure el videoclip i és molt divertit.



Us propòs, com a activitat de repàs d'adjectius, que n'escrigueu tants com trobeu i que digueu si són variables o invariables. Fàcil, no? (Més avall teniu la lletra transcrita de quan vàrem escoltar la cançó amb buits de paraules... Per si us fa falta, clar)

Bon cap de setmana i bones disfresses!

Expressió oral

Hola a tothom!
Aquí teniu les pautes per fer l'Expressió Oral. Recordau que començam dimecres que ve, dia 22. Ah! I que demà heu d'entregar el còmic!  Expressió_oral_1rESO

Enllaçats al català

Avui al nostre institut hem estat Enllaçats al català perquè volem defensar la nostra llengua a l'escola. Per això, durant el temps del primer pati, part del grup de les Llunàtiques han vengut per cantar-nos en català i per recitar-nos algun poema. A algú li ha sonat el poema que na Glòria ha recitat? Us el transcric i us faig una pregunta. Recordau de quin poeta era? 

"No hi havia a València dos amants com nosaltres. Feroçment ens amàvem del matí a la nit. Tot ho recorde mentre vas estenent la roba. Han passat anys, molt anys; han passat moltes coses. De sobte encara em pren aquell vent o l'amor i rodolem per terra entre abraços i besos. No comprenem l'amor com un costum amable, com un costum pacífic de compliment i teles (i que ens perdone el cast senyor López-Picó). Es desperta, de sobte, com un vell huracà, i ens tomba en terra els dos, ens ajunta, ens empeny. Jo desitjava, a voltes, un amor educat i en marxa el tocadiscos, negligentment besant-te, ara un muscle i després el peço d'una orella. El nostre amor és un amor brusc i salvatge i tenim l'enyorança amarga de la terra, d'anar a rebolcons entre besos i arraps. Què voleu que hi faça! Elemental, ja ho sé. Ignorem el Petrarca i ignorem moltes coses. Les Estances de Riba i les Rimas de Bécquer. Després, tombats en terra de qualsevol manera, comprenem que som bàrbars, i que això no deu ser, que no estem en l'edat, i tot això i allò. No hi havia a València dos amants com nosaltres, car d'amants com nosaltres en són parits ben pocs."

Dictat per preparar

Tal com m'heu demanat alguns, aquí teniu el dictat per preparar que farem dijous d'aquesta setmana. Vius a les faltes!

Damunt de la teulada hi havia vuit moixos.
N'Aina és una al·lota culta, fa de metgessa i és molt alegre.
Em vaig esquinçar el peu i me'l varen embenar.
Això no hi cap però no passa res.
M'agrada fer feina en l'àmbit de l'educació.
La princesa té els cabells arrissats.
-Heu arribat bé? -Ens hem avorrit molt.
M'he fet unes anàlisis de sang.
T'ha picat mai una medusa?
Mentre el meu cosí estudiava, jo escoltava música.
Vendràs un altre dia a jugar? Si vols també pots convidar el teu germà.

Les vostres glosses!

Vet aquí les vostres glosses

vet aquí les grans cançons,

al·lotes i al·lotons

que saben fer bé les coses.

La primera que us pos és d'una al·lota que es va sentir al·ludida amb la glossa que jo vaig fer sobre com aprovar la nostra assignatura. Idò mirau que em va contestar!

Amb la mestra de català

jo aprovar podré

i amb l'eina a la mà

català parlaré bé.

Zayra (1r A)

I aquesta glossa que ve ara, l'han escrita dos que tenen fam i que només pensen a omplir-se bé la panxa!

Per Sant Antoni foguerons faré

i botifarrons torraré

perquè la panxeta s'ha d'omplir bé

i el dimoni s'ho passarà bé.

Jaume Forteza i Irene Torralba (1r A)

I parlant de foguerons, mirau que ens diu aquesta altra al·lota!

Sant Antoni viu Sant Salvador

i el dimoni a l'infern

"vatuadell" que fa de calor

quan t'encalcen per un fogueró!

Aina (1r B)

Segons la glossa ve, Sant Antoni ha perdut davant del dimoni... jo que em pensava que això no passava mai! Idò sí... així que, vius i a ajudar al nostre Sant que recuperi el que és seu!

Ssant Antoni i el dimoni

a cartes molt han jugat

el dimoni ha guanyat

del bon sant el patrimoni.

Biel i Adri (1r A)

 I ara, una glossa assenyada pensant en aquest temps de crisi! Ai, Sant Antoni, escoltau aquesta nina, que fins i tot, us demana que tengueu cura de la nostra llengua!

Sant Antoni tenim crisis

pocs doblers i molts de nervis

feis per tothom que la feina torni

i a la hispoteca poguem complir.

El dimoni ja avisa

fermau-vos les sabates

quan arribi amb la branca

tot seran corredisses!

Sant Antoni ja ha arribat

un any més a Balears

amb ganes de carrosses

il·lusió i felicitat!

Sant Antoni vos demanam

que no ens llevin la nostra llengua

i que un altre any en català

vos poguem tornar glossar!

                           Neus Nicolau (1r B)

Bon any nou i bon Sant Antoni!

Ja sé que no us havia escrit res des de l'any passat i que ni tan sols us havia desitjat a través del blog bones festes, però com que us ho havia dit a classe, estava tot dit i desitjat.

Recordau quin dia era ahir? Com diu la cançó,

A desset és Sant Antoni,
a vint Sant Sebastià,
qui bones obres farà
no tendrà por del dimoni.

Recordau, també, que d'aquesta manera ens vàrem començar a introduir dins la mètrica en català? A veure qui s'anima a enviar-me qualque glosa i la publicarem al blog. Aquí teniu la meva:

La mestra de català
vol que faceu molta feina
perquè si emprau bé l'eina
a tots us aprovarà.

I ara, la pregunta enigmàtica: qui sap d'on és aquest ball de Sant Antoni i del dimoni???



I com diuen els gojos:
Sant Antoni gloriós
de Viana anomenat,
siau nostre advocat;
de tot perill guardau-nos!

Bons foguerons, bones ballades, bones torrades i bones cançons! I qui tengui animalons, que els dugui a beneir!